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高校“去行政化”的逻辑起点、难点与突破点
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摘要
高校“去行政化”议题,是缘于高校的行政化问题而提出的。近年来,“大学的管理越来越像政府,大学的管理人员越来越像官员,大学的运行模式越来越像政府机构,进而不按照教育规律、人才成长和学术发展规律办事,用行政手段和思维来解决学术和教育问题。”①在这种状态下,大学中行政权力恶性膨胀和学术权力不断被挤压,教师被排除在大学决策程序之外,不再是大学的中心,
作者
刘颖
机构地区
深圳信息职业技术学院
出处
《特区实践与理论》
2010年第4期69-72,共4页
Practice and Theory of SEZS
关键词
去行政化
高校
逻辑
学术权力
管理人员
政府机构
教育规律
人才成长
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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