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高师公共音乐鉴赏课堂教学探析
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摘要
作为高师公共音乐鉴赏,我们的目的不是把学生培养成为歌唱家、舞蹈家、演奏家,而是培养学生对音乐的兴趣,陶冶他们的情操,提高他们的素养,也激发他们的想象力和创造力。如何将高师音乐鉴赏课上得生动、吸引人、有意义,是上述目的得以实现的根本保证。我认为应该做到以下四点:一、教学模式多样化;二、教学方法灵活化;三、更新教学观念;四、因学生音乐心理发展施教。
作者
常晓虹
机构地区
信阳师范学院音乐学院
出处
《美与时代(美学)(下)》
2010年第8期119-120,共2页
Aesthetics
关键词
音乐鉴赏
课堂教学
高师
学生培养
歌唱家
舞蹈家
演奏家
创造力
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
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