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优化课堂教学结构 启发学生创新思维

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摘要 通过创新探索与实践,遵循"六为主""四要度"的教学方法,能很好地培养学生的创新能力。
作者 柳桂云
出处 《教育教学论坛》 2010年第31期10-10,共1页 Education And Teaching Forum
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参考文献1

  • 1邓志伟.个性化教学论[M]上海教育出版社,2000.

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