浅议数学课堂的有效提问

学生是课堂教学的主体,对于有效提问这样一个教学难题有必要去接近学生,了解学生是否认可自己任课时在提问方面的表现等等。所以笔者以个人交谈的方式对学生进行了个别访谈。