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试谈小学语文教学的增效策略
被引量:
10
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摘要
增效的语文教学,就是通过有效的教学手段使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。本文从教师备课、培养学生学习兴趣、打造语文高效课堂、建立民主和谐的师生关系等方面阐述提高小学语文课堂教学有效性达到教学增效的策略。
作者
朱兆乐
机构地区
江苏省泗阳县穿城镇中心小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第31期148-149,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
预设
兴趣
分层
和谐
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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