当流行音乐走进我们的课堂

长期以来,我们的音乐课堂教学比较沉闷,缺乏生气,难于唤起学生的学习热情和智慧活动的积极性。为了学生的长足发展,为了顺应新课程,构建充满生命活力的音乐课堂显得尤为重要。我们面对的广大高中学生,有着强烈的审美需要,热切期望参与音乐生活,这是我们进行音乐教育的有利条件。可如今我们不得不面对这样一个尴尬的现实——现在的高中学生对音乐课不是特别感兴趣,就连音乐教师自己都承认高中生的音乐课不好上。你绞尽脑汁设计了有趣的教学环节想调动学生的情绪,可是到头来却没人理睬你。