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浅谈如何有效抑制多动幼儿
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摘要
多动幼儿经常被老师忽视,本文总结了几种有效管理多动幼儿的方法:打破常规、上课时优先提问多动幼儿;优先给予爱的鼓励;让多动幼儿当值日生;让多动幼儿说出多动的原因,对症下药;合作性、趣味性于一体的自我约束法——圆圈等。
作者
赵秀平
机构地区
山东省青岛市流亭街道李家女姑幼儿园
出处
《教育教学论坛》
2010年第31期228-228,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
多动幼儿
抑制
鼓励
对症下药
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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