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活力作文教学的几点做法被引量：1

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摘要小学作文教学,应当是一个系统工程,要让学生的手脚解放,头脑开放,这样才能充分发掘学生的学习潜能,激发学生的想象,激活学生的思维。心声而言立,情动而辞发。如何提高作文课堂教学效益,展现活力作文呢？

作者徐晓蓉

机构地区江苏丹阳市正则实验小学

出处《教育艺术》 2010年第8期12-12,共1页

关键词小学作文教学课堂教学效益系统工程学习潜能学生心声

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2010年第8期

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