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音乐课堂活动贵在精心设计
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摘要
学生的课堂活动是在教师指导下展开的。教师的主导作用主要体现在课堂活动设计的实施上。好的课堂活动可以激起学生更深层的认知兴趣和求知欲望,达到智力活动的最佳状态。好的课堂活动可以充分发挥教师的导向作用,顺利完成教学目标,从而大大提高教学效果。现根据近年在小学音乐课堂活动的经验,谈谈音乐课堂活动设计应该关注的一些问题。
作者
刘雯
机构地区
福建福安市教师进修学校
出处
《教育艺术》
2010年第8期62-63,共2页
关键词
课堂活动设计
小学音乐
精心设计
教师指导
求知欲望
认知兴趣
最佳状态
智力活动
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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教育艺术
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