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体态语在教学中的应用
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摘要
体态语,它是依靠表情、动作、身体姿势等方式传递教学信息和表达情感的行为方式。有的教师认为在教育教学中,只要发音准确、语言流畅、抑扬顿挫、富于感情就可以顺利地完成交流信息的任务。其实不然,教学是一种情境性很强的活动。
作者
张占明
机构地区
云南弥勒县第二中学
出处
《教育艺术》
2010年第8期71-71,共1页
关键词
教学信息
体态语
应用
行为方式
身体姿势
教育教学
交流信息
情境性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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