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《C程序设计》教学研究被引量：3

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摘要本文从教学内容和教学方法两个方面分析了高校非计算机专业《C程序设计》课程中存在的问题,提出了有助于改善C程序设计教学的建议,希望对《C程序设计》的教学有一定帮助。

作者王连平

机构地区吉林大学计算机教学与研究中心

出处《科技信息》 2010年第23期I0179-I0179,I0072,共2页 Science & Technology Information

关键词 C程序设计教学内容教学方法

分类号 TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]

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2010年第23期

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