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大班小班化背景下师生互动的实践探索
被引量:
2
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摘要
大班小班化背景下师生互动的活动方式主要有研究性学习、周记批改、日常谈话以及小班班会课活动等。大量的案例显示,在大班小班化的背景下,师生间能相互理解、沟通,并相互作用,在平等的对话基础上促进学生健康、和谐的发展。
作者
李秀连
机构地区
华东师范大学
出处
《科技信息》
2010年第23期I0213-I0213,I0194,共2页
Science & Technology Information
关键词
小班化
人际关系
师生互动
分类号
C912.1 [经济管理]
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