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教师教育专业在实践环节中存在的问题
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摘要
针对教师教育专业在实践环节中存在的问题进行了分析。
作者
张黎
机构地区
牡丹江师范学院教务处教学实践科
出处
《黑龙江科技信息》
2010年第22期232-232,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
教育专业
实习
师范院校
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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