期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

语文教学到底能给学生点什么被引量：2

下载PDF

导出

摘要《采薇》教学实录（课前全班齐背《采薇》，请五位同学在黑板上默写《采薇》的五个诗节，并简单批改指正。）师：上节课我们疏通了文意．进行了扎实的朗读和背诵，这节课就上节课布置的几个问题，请同学们将查找到的资料和思考的结果展示出来，让我们共享学习的成果。

作者董一菲张玉新

机构地区吉林省教育学院

出处《中学语文教学》北大核心 2010年第8期27-32,共6页 Language Teaching in Middle school

关键词语文教学学生《采薇》教学实录同学课前默写批改

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献5

1徐江.中学语文“无效教学”批判[J].人民教育,2005(9):31-37. 被引量：33
2李玉山.充分发挥“例子”的别样功能[J].语文教学研究,2012(4):18-20. 被引量：1
3赖瑞云.《奥斯维辛没有什么新闻》解读和教学的四大缺失[J].语文学习,2013(9):60-65. 被引量：4
4赵晓霞.普通人视角、历史意识与文学性——《奥斯维辛没有什么新闻》教学建议[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2015(8):97-100. 被引量：2
5孙桂平.《再别康桥》讲解要点提示[J].名作欣赏（鉴赏版）（上旬）,2005,0(12):11-14. 被引量：1

引证文献2

1李玉山,李学瑞.琐谈“以学术的方式备课”[J].语文教学通讯（高中）（A）,2015(4):48-50.
2李玉山.文本解读:问题意识与探究能力——语文教师专业素养例说[J].语文教学与研究,2018,0(17):34-36. 被引量：1

二级引证文献1

1高清清.初中语文课堂上学生提问能力的培养[J].内蒙古教育,2019,0(32):111-112. 被引量：1

1邢蕊蕊.探析中学语文的学科文化功能——以《氓》与《采薇》为视角[J].商业文化,2011,0(5X):164-164.
2胡家曙.此心可感,此情可念,此理可鉴——人教版课标教材必修2第二单元备教策略[J].语文教学通讯（高中）（A）,2010(11):30-32.
3姜凤茹.关于诗歌教学的感悟[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2011(24):60-60.
4陈松泉.《采薇》教学实录[J].语文建设,2006(7):21-25. 被引量：1
5张继辉,卢军良,张玉新.《采薇》课例赏鉴[J].语文教学通讯（高中）（A）,2012(7):99-102.
6张树扬.自主学习在语文教学中的运用——以《采薇》为例[J].教育教学论坛,2015(20):231-232.
7苏荣华.《诗经·小雅·采薇》教学设计[J].教育实践与研究（中学版）（B）,2011(11):63-64.
8钱立新.微信与高中语文——一个不可忽视的教学资源库[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(8):17-17.
9贾玉敏.微信平台在高中语文教学中的应用[J].中华少年,2016,0(12):103-104. 被引量：5
10孙玉桃,魏建宽.阅读《采薇》，抵达一个戍卒的心灵[J].读写月报（高中版）,2013(1):76-77.

中学语文教学

2010年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部