期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让学生生活在思考的课堂里

原文传递

导出

摘要新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，培养学生的创新精神和实践能力。而传统的政治课教学过于注重知识传授、接受学习、死记硬背、机械训练，致使学生成了盛装知识的容器，缺乏自主学习、探究问题的习惯和创新能力。那么怎样在政治课教学中激发学生思考，让学生生活在思考的政治课堂里呢？

作者陈金华

机构地区山东省章丘中学

出处《思想政治课教学》北大核心 2010年第7期40-41,共2页

关键词学生生活政治课堂政治课教学知识传授实践能力创新精神接受学习死记硬背

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1袁效德.“主体参与”在高中数学课堂中的运用[J].中学课程辅导（教师教育）,2014,0(6X):88-88.
2徐姿妍.爆竹一声响[J].作文之友（小学版）,2013(1).
3周红军.农村小学语文教学中学生自主学习的引导策略[J].读与写（教育教学刊）,2016,13(12). 被引量：2
4礼物、礼物，我爱你！[J].特区教育（中学生）,2014(1):8-18.
5冯莉,于倩.奇异树[J].小星星（作文100分）（小学3-6年级）,2015,0(9):55-56.
6张凯香.语文教学要把课堂还给“学习主体”[J].新课程（中学）,2008,0(2):41-42.
7夏天里,蔬菜们的盛装PARTY[J].小学生优秀作文（低年级版）,2015,0(7):78-79.
8陈雪茹.合作学习在初中英语教学中的尝试[J].教师,2010(19):78-79.
9邵小武.六一,我们一起出发[J].阅读,2013(6):1-1.
10我的高中毕业舞会[J].英语学习（天下少年）,2012(1):22-23.

思想政治课教学

2010年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部