摘要
“小规定”蕴含的秘密
在贵州省一个偏远的乡镇初级中学只有一栋二层教学楼，初中各年级只有一个教学班。窄小的校园、陈旧落后的教学设备真是让人难以相信，就是这样的条件教学质量却非常好，每年的升学率是该地区最高的，因此慕名而来参观的学习者络绎不绝。一次，一位前来学习的校长发现了一个奇怪的现象，老师讲课时，学生听得十分认真，而且颇有意思的是，课堂上老师一提出问题，凡是会回答的学生就“刷”地一声全部站起来，争抢着回答问题，争先恐后的场面让这位校长啧啧称赞。但他不理解的是，教学常规不是学生回答问题理应实行举手制度吗？
