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借鉴英国课程作业评价经验 完善自学考试多元化评价体系 被引量:7

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摘要 构建多元化评价体系是自学考试适应社会发展、推进考试评价改革和提高人才培养质量的需要。借鉴英国GCE考试课程作业对学科应用能力的评价,改进自学考试的评价形式与内容,丰富评价技术与手段,逐步形成多元化评价体系,促进自学考试科学发展。
作者 柳博 向冠春
机构地区 教育部考试中心
出处 《成人教育》 北大核心 2010年第9期33-35,共3页 Adult Education
基金 中国高等教育学会"改革开放30年中国高等教育改革发展研究"专题课题<自学考试:中国高等教育制度的创新>的研究成果之一
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献22

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共引文献27

同被引文献23

引证文献7

二级引证文献11

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