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浅析高校化学实验探究性教学模式创新 被引量:6

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摘要 实验探究教学模式,是实施素质教育的需要又是化学教学改革的必然结果,是课程与教学关系上的一次飞跃,为高校化学实验教学课堂注入了新的活力。在对化学实验探究性教学内涵界定的基础上,对化学实验探究性教学的教学主题、教学准备、教学方法、教师角色等方面进行创新。
机构地区 赣南教育学院
出处 《成人教育》 北大核心 2010年第9期86-87,共2页 Adult Education
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