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《触摸春天》教学案例

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摘要 教学目标 1.能够正确、流利、有感情地朗读课文,积累语言。 2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。自主发现、总结,用结合上下文和联系生活实际等方法体会句子含义,领悟其表达效果。
作者 郭里红
机构地区 仁怀市实验小学
出处 《贵州教育》 2010年第15期31-32,41,共3页
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