本期导读

论自然分材教学的超越性 自然分材教学是教师让教学任务随学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的一种教学理论与实践形态。作者着重从提升教育质量，促进学生全面发展和变革教学形态三个方面阐述其主要价值。