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文理分科果真导致国民素质降低吗?——与朱永新教授商榷
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摘要
取消文理分科虽然是一种趋势,但是时机尚未成熟,一些理论与实践问题尚未解决。我们应该正确理解文理分科的内涵,充分利用必修课与选修课,实行学分制,通过适当改革高考政策来缓解当前面临的困境。
作者
王小明
机构地区
上海师范大学教育学院
出处
《教育科学论坛》
2010年第8期25-27,共3页
Education Science Forum
关键词
文理分科
国民素质
困难
建议
分类号
G423.02 [文化科学—课程与教学论]
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