基于网络平台的教育叙事与教师专业发展——以海盐教师博客为例

一、基于网络平台的教育叙事：一种新形式 在互联网时代的今天，网络的虚拟性、交互性、共享性、平等性、便捷性，为教师的教育叙事创造了新的环境、平台与载体，同时它也为教师间的交流架起了无形的桥梁。第一．在网络上“教师既不是为了检验某种已有的教育理论，也不是为了构建一种新的教育理论，更不是向别人炫耀自己的研究成果。