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《赶海》教学设计与说课
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摘要
1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会10个生字，两条绿线内的字只识不写。理解由生字组成的词语。
作者
付源
机构地区
贵阳市环西小学
出处
《贵州教育》
2010年第16期30-31,共2页
关键词
《赶海》
教学设计
阅读教学
教材
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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