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综合素质评价实施的问题及对策
被引量:
11
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摘要
综合素质评价是基础教育课程改革的重要组成部分,是检测基础教育阶段教育质量的重要手段。从综合素质评价的内容、表征和操作等层面发掘问题,从社会氛围、保障机制和监控体系等层面提出实施对策,将有利于新课程的顺利推进。
作者
杨宝山
机构地区
中央教育科学研究所副研究员
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2010年第8期38-41,共4页
Educational Science Research
关键词
综合素质评价
基础教育课程改革
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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教育科学研究
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