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关于“教学案”改革的实践探索与思考被引量：1

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摘要 "教学案"在目前的实施阶段存在着诸多问题,必须通过备课、课堂教学、课后训练以及教学案的瘦身与留空逐步实施改革,才能使教学案进一步为科学教育、高效教学服务。

作者顾志平张瑞邢玉兰

机构地区常州武进区湖塘实验中学苏州大学政治与公共管理学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2010年第8期83-85,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词教学案改革方略效果

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2010年第8期

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