期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学综合实践活动的实践与反思
被引量:
13
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学综合实践活动的实施对学生起到了积极的影响,在实践中形成了课前预习、学案导学、课后延伸的上课模式,同时促进了学习评价的改进。但数学综合与实践活动的实施也面临着困难,本文对如何进一步推进课程的实施提出了几点建议。
作者
缪文慧
机构地区
徐州市第十三中学
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2010年第8期125-128,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
综合实践活动
教学模式
学习评价
建议
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
33
引证文献
13
二级引证文献
10
参考文献
1
1
吴刚.从课程到学习[M].教育科学出版社,2008.
同被引文献
33
1
何向阳.
数学综合活动课的探索与实践[J]
.教学与管理(理论版),2005(1):80-80.
被引量:2
2
施庆伟.《小学数学实践活动的探索与研究》课题总结报告[J]校长阅刊,2007(06).
3
罗增儒.数学教学论[M]{H}西安:陕西师范大学出版社,2007120-121.
4
刘潇.综合实践活动课在初中化学中的实施[J]新疆师范大学学报,2007(04).
5
刘文俊.综合实践活动课程的基本规定[J]科技信息,2007(06).
6
中华人民共和国教育部.全日制义务教育·数学课程标准(实验稿)[S]北京:北京师范大学出版社,2009.
7
周茂新.
初中数学课堂教学方法新思路探析[J]
.科技和产业,2009,9(2):94-96.
被引量:8
8
董林伟.
积累数学活动经验 培养学生应用意识和创新意识——初中数学“实践与综合应用”的实践与探索[J]
.江苏教育研究,2009(11):39-43.
被引量:12
9
钟文琴.
提高初中数学课堂教学有效性的几点实践[J]
.新课程研究(上旬),2010(5):107-109.
被引量:29
10
倪凤鸣.
跳出课本,走进生活——初中数学教学开展综合实践活动初探[J]
.科教导刊,2011(3):130-133.
被引量:3
引证文献
13
1
王亚莉.
初中数学综合实践活动课的探究与实践[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2012(4):40-42.
2
庄爱平.
幼儿数学实践活动的价值探寻[J]
.牡丹江大学学报,2012,21(4):168-171.
被引量:1
3
薛红.
综合实践活动指导策略初探[J]
.中国校外教育(上旬),2012(4):104-104.
4
高建方.
初中数学综合实践活动:意义、形式与要求[J]
.成功,2012(7):162-162.
被引量:3
5
张国华.
数学课堂教学存在问题及对策研究[J]
.语数外学习(高中版)(中),2013(5):118-118.
6
孙彦宏.
数学作业设计策略探究[J]
.成才之路,2017,0(27):79-79.
7
马晓丹.
核心素养视角下的数学“综合与实践”[J]
.课程教学研究,2017,0(12):63-66.
被引量:6
8
陈旭辉.
基于数学核心素养发展的中职实践教学[J]
.教育界(高等教育),2018(6):92-94.
9
张丽.
数学综合实践活动与教学的互补作用探析[J]
.成才之路,2020,0(9):114-115.
10
封晶.
基于培养数学核心素养的中职数学实验教学[J]
.文理导航,2020(20):33-33.
二级引证文献
10
1
桂楚.
初中数学“综合与实践”活动中提升学生数学核心素养的策略[J]
.试题与研究,2020(24):165-166.
被引量:2
2
白佳俊.
浅谈初中数学综合与实践课的教学策略[J]
.新课程(教育学术),2014,0(10):60-60.
被引量:1
3
张素炳.
农村初中学生如何积累数学活动基本经验[J]
.考试周刊,2017,0(20):88-89.
4
周月明.
实践翻转课堂,培育核心素养——以数学《年、月、日》一课教学为例[J]
.新课程(小学),2018,0(4):132-133.
5
濮爱锋.
浅谈如何在初中数学“综合与实践”活动中提升学生的数学核心素养[J]
.考试周刊,2019,0(92):60-61.
被引量:2
6
于海杰.
核心素养视角下“综合与实践”教学——以“一亿有多大”为例[J]
.数学教学通讯,2020,0(10):7-8.
7
沈科.
小学数学“综合与实践”课型范式及教学策略[J]
.教育研究与评论,2020(2):59-62.
被引量:2
8
魏新.
素质教育理念下初中数学教学活动开展策略[J]
.数理化解题研究,2020(29):32-33.
9
朱曼红,莫大勇.
基于核心素养的初中数学“综合与实践”教学设计研究——以“泰森多边形”为例[J]
.现代教育科学,2022(5):24-29.
被引量:5
10
陆杨兴.
基于探究的初中数学综合实践教学策略[J]
.好家长,2017,0(64):141-141.
1
左敏.
我眼中的数学综合实践活动[J]
.小学科学,2011(3):25-25.
2
叶建伟.
小学数学综合实践活动教学初探[J]
.小学时代(教师),2009(8):4-4.
3
管旺进.
数学综合实践活动的实践和认识[J]
.科学大众(智慧教育),2014(5):9-9.
被引量:3
4
龚丽丽.
初中数学如何开展综合实践活动[J]
.数学大世界(下旬),2016,0(9X):47-47.
被引量:1
5
邓冰.
“让学生从小当管家”——小学数学综合实践活动案例[J]
.小学教学参考(综合版),2017,0(2):38-38.
6
陈英红.
开展数学综合实践活动的有效途径[J]
.甘肃教育,2014(5):83-83.
7
单玮.
正确理解数学综合实践活动是开展数学综合实践活动的前提[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2013(12):75-75.
8
戴和林.
初中数学实践活动教学的有效探究[J]
.数理化学习(教研版),2014(2):63-63.
9
唐兆能.
数学综合实践活动——“圆的联想”教学设计[J]
.中小学数学(小学版),2004(1):55-57.
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
2010年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部