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基于“工作主线”的PPT教学策略
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摘要
基于＂工作＂的理解,本文提出基于＂工作主线＂的PPT教学策略,依据演示文稿设计＂工作＂划分教学内容,并依据演示文稿设计工作进程实施教学,从而促成PPT知识技能的学习向＂工作＂能力的转化。
作者
王贤文
谭梅芳
机构地区
湖南省湘潭市湖南科技大学教育学院
湖南省湘潭市湖南电气职业技术学院公共教学部
出处
《中国信息技术教育》
2010年第16期6-6,59,共2页
China Information Technology Education
基金
湖南省职业院校教育教学改革研究项目（ZJYB2009020）的研究成果
关键词
POWERPOINT
工作主线
教学策略
分类号
TP317.4-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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中国信息技术教育
2010年 第16期
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