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另辟蹊径,营造别样洞天——浅谈“三点一线”教学法在信息技术课堂中的有效应用

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摘要《普通高中信息技术课程标准》中把培养解决问题的能力列为课程基本理念之一,明确提出：＂让学生在活动过程中掌握应用信息技术解决问题的思想和方法;鼓励学生将所学的信息技术积极地应用到生产、生活乃至信息技术革新等各项实践活动中去,在实践中创新,在创新中实践＂。

作者潘梦君

机构地区江苏省常州市田家炳实验中学

出处《中国信息技术教育》 2010年第16期34-34,共1页 China Information Technology Education

关键词应用信息技术教学法课堂课程标准普通高中活动过程实践活动技术革新

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2010年第16期

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