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当前苏北农村小学信息技术与数学课程整合面临的问题与对策被引量：1

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摘要在信息技术日新月异的今天,＂信息技术与课程整合＂已经成为热门话题。教育部高度重视信息技术与课程的整合,在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容。《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出：＂数学课程的设计与实施应重视运用现代教育技术,

作者朱丰

机构地区江苏省大丰市刘庄镇中心小学

出处《中国信息技术教育》 2010年第16期80-80,共1页 China Information Technology Education

关键词数学课程标准课程整合信息技术农村小学苏北现代教育技术义务教育教育部

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中国信息技术教育

2010年第16期

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