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合理利用网络资源 促进教师专业成长
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摘要
互联网不仅为教师提供了丰富的课程资源,创造了宽广的教学空间,也为教师的专业成长与发展指明了方向。如何合理利用网络文化,促进教师专业成长是一个值得我们深思的问题。
作者
闫自平
机构地区
甘肃省临泽县板桥中学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第16期92-92,共1页
China Information Technology Education
关键词
教师专业
合理利用
网络资源
课程资源
教学空间
网络文化
互联网
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
引文网络
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中国信息技术教育
2010年 第16期
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