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教师应把网络教育视为珍宝
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摘要
2005年,因为参加继续教育我了解了网络教育。在近几年的教学工作中,我通过网络教育平台获取了很多教育信息。作为教师,把网络教育融合到传统教育中去,采取灵活多样的形式辅助教学,是提升教学效果的有效途径。
作者
刘金生
机构地区
山东省平度市职业中等专业学校
出处
《中国信息技术教育》
2010年第16期99-99,共1页
China Information Technology Education
关键词
网络教育平台
教师
继续教育
教学工作
教育信息
传统教育
辅助教学
教学效果
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
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