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声乐教学中如何把握学生的歌唱心理
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摘要
声乐教学,是一项复杂而又艰辛的工作,它由教师的教和学生的学共同完成。在这个过程中,教师处于主导地位,其作用是引导学生自主的学习,激发学生的学习兴趣,培养学生的想象力和创造力,同时亦加强学生意志力。
作者
饶荣
机构地区
湖南涉外经济学院
出处
《音乐教育与创作》
2010年第8期17-19,共3页
关键词
学生自主
声乐教学
歌唱心理
学习兴趣
创造力
想象力
意志力
教师
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
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音乐教育与创作
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