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英语教学中如何转化学困生
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摘要
英语是交际工具,英语课是一门实践性很强的课程。在学习英语的过程中,部分学生由于智力和非智力方面的因素,在学习中有了困难,成为了学困生。如何转化学困生?这是值得我们英语教师关注的问题。
作者
王巧针
机构地区
河南省长葛市第一初中
出处
《快乐阅读(经典教学)》
2010年第5期13-14,共2页
关键词
英语教学
学困生
学习英语
交际工具
英语教师
英语课
智力
课程
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
快乐阅读(经典教学)
2010年 第5期
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