别让优质课赛讲走进误区

学校举行优质课赛讲，是促进教学、提高教师业务能力的重要活动。一节好课，能使学生在知识的求索中如沐春风，更能使同行的老师们在教学工作中相互取长补短，共同进步，整体提高，从而使教学技能精益求精。但是，究竟什么样的课称得上一节好课？优质课到底“优”在何处呢？笔者从优质课赛讲活动中深刻体会到，这些并不是每个教育工作者都能把握好的。