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如何培养学生的物理思维能力

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摘要 本文谈了四个方面的内容:一是激励学生通过探索性实验和实践突破定势思维,从被动接受知识向主动获取知识转化。二是结合实验探究培养学生的逆向思维能力。三是利用类比推理丰富学生想象力,培养学生的物理推理能力。四是激发学生丰富的想象力,提高发散思维能力。
作者 胡永东
机构地区 盐源县于海中学
出处 《商情》 2010年第20期146-146,共1页
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