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浅析网络环境下的研究性学习

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摘要 日新月异的时代告诉我们一个现实,知识本身的获得已经不是最重要的事,重要的是如何获得知识,如何在获取知识的过程中开发我们的各种潜能,基于网络技术的研究性学习是以网络技术为媒介和手段,改变传统的学习理念和学习方式,突出现代信息技术教育的作用,开展研究性学习,能提高学习效率,培养学习的创新和实践能力。本文将通过分析网络对研究性学习的利弊,探讨如何更好地在网络环境下开展研究性学习。
作者 王颢
机构地区 沈阳市金融学校
出处 《商情》 2010年第19期162-162,148,共2页
  • 相关文献

参考文献5

  • 1何克抗.《关于网络教学模式与传统教学模式的思考》.
  • 2何克抗.《基于Internet的教育网络与21世纪的教育革新》[Z].,..
  • 3张孔义.《开展网络阅读教学、培养学生信息处理能力》.
  • 4瓦西留克.《体验心理学》.
  • 5黄章蓉.《关于网络环境下研究性学习的几点思考》.

共引文献3

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