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高中阶段的英语阅读

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摘要一、阅读乃广闻博识、怡情养性、汉英共赏之良法众所周知，兴趣乃源于对某事物的由感知到认同乃至“穷追不舍”式的热爱。“兴趣是最好的老师”，此谓言之切切。很难想像，一个人对不感兴趣的事物，他能有多么大的热情。同理，英语学习要让学生产生较浓厚的兴趣，由感知阶段上升到热爱阶段，

作者杨春丽

机构地区河南省商丘市实验中学

出处《中学英语园地（教研版）》 2010年第5期24-26,共3页

关键词英语阅读高中阶段英语学习感知事物

分类号 H319 [语言文字—英语]

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中学英语园地（教研版）

2010年第5期

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