关于开展英语教学情感教育的思考

当前，在英语教学中，一些教师很少考虑情感的作用和运用，基本把教学的目的全部集中于为了高分，迎合考试，追求升学率，而置情感因素于不顾，甚至体罚打骂学生的事件时有发生，严重影响了学生的身心健康和各方面素质的和谐发展，甚至连认知素质的发展也受到抑制。