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浅谈提高农村学生记忆英语单词能力的方法
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摘要
记单词是学生学英语的一个薄弱环节,记忆单词慢,遗忘率高,削弱了学生学习英语的兴趣。从农村学生识记单词的实际情况看,在课堂教学中注意教学方法,激发他们学习兴趣,才能使每个学生的学习得到充分的发挥。
作者
陈志强
机构地区
河北省卢龙县马台子中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第28期135-135,50,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
农村学生
记忆单词
心理状态
记忆方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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