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谈信息技术与美术教学的整合
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摘要
本文从激发学生的学习兴趣、化抽象为形象、丰富学生的学习工具、促进学习方式的转变、使学生成为认知的主体、使学生学会按美的规律去设计生活等方面探讨了信息技术与美术教学的整合的基本策略。
作者
孙俊辉
机构地区
河北省卢龙县双望镇五达营小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第28期224-225,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
美术教学
信息技术
整合
网络
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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