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巧用体态语 提高小学英语教学效果
被引量:
1
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摘要
体态语是教学的一种辅助教学手段,在小学英语教学中有着极其重要的作用,有时甚至会"无声胜有声"。近年来,我在英语教学时,根据教材的内容,创设情境,注意挖掘教材中可用体态语教学的内容,激发了学生的学习积极性,提高了教学效率。
作者
董红英
机构地区
河北省卢龙县双望镇沙河小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第28期246-247,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
体态语
小学英语教学
效果
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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