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新课标下课堂导入艺术浅析
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摘要
每一个教师都希望课堂上学生对学习感兴趣,但是怎样才能把课上得有趣,从而激发学生的学习兴趣呢?一堂好课少不了引人人胜的开头,为此教师在进行课堂教学时,一定要在“导”字上下功夫,下面我从三个方面谈谈课堂导入。
作者
王红伟
机构地区
河南省林州市第十中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2010年第1期33-35,共3页
关键词
课堂
导入
艺术
学习兴趣
学生
教师
分类号
S512.1 [农业科学—作物学]
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中学政史地(教学指导)
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