思想品德课教学要让学生在体验感悟中提高

意大利教育家蒙台梭利早在十九世纪就提出：“体验是最好的老师”。作为思想品德课教师来说，设计教学过程时，要站在学生的角度考虑，耳闻不如目睹，目睹不如亲身体验，我们要创造条件，让学生尽可能多地参加一些相关的实践活动，引导学生在实践中思考，在体验、感悟中提高。如果忽视这些关键的认知过程，将结论生硬地塞给学生，结果将事与愿违。