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浅谈初中思想品德活动课
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摘要
思想品德新课程突出了活动课的地位,几乎每一节都安排了活动课。上好活动课能更好地贯彻课改精神,加强师生互动,启发学生发现问题、解决问题,充分发挥学生的主体作用,取得良好的教学效果。关于如何上好活动课,在长期的教学实践中笔者总结出一套做法。
作者
杨长青
机构地区
河南省焦作市修武县第二实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2010年第1期87-88,共2页
关键词
思想品德
活动课
初中
师生互动
主体作用
教学效果
教学实践
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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