历史课堂教学中如何增强语言的感染力

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摘要具有较强的语言感染力是历史教师的基本功之一，一位成功的历史教师往往得益于富有感染力的语言艺术。生动形象、优美而富有感情的语言，对学生有极强的感染力。善于运用富有感染力的语言，不仅能提高学生的学习兴趣，而且能激发学生丰富的想象。由此可见，善于运用富有感染力的语言是历史教师教学的一条基本要求。在教学实践中，笔者体会到，要增强语言的感染力，应注意把握以下几点：

作者杨秋芍

机构地区河南省平顶山市第八中学

出处《中学政史地（教学指导）》 2010年第3期59-61,共3页

关键词语言艺术课堂教学感染力历史学习兴趣教学实践基本功教师

分类号 H019 [语言文字—语言学]

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中学政史地（教学指导）

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