质疑 互动 联想 创新——关于培养学生创新能力的实践与思考

在当前中学历史教学中，运用各种方式培养学生的创新能力，是新课改的重要要求。那么，如何在历史课堂上切实提高学生的创新能力呢？经过几年的摸索与实践，笔者认为从“鼓励质疑，激活思维；创设情境，互动释疑；丰富想象，勇于创新”三方面入手，效果较好。