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新课程的探索与收获

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摘要 伴随着新课程的推进,笔者尝试用不同的办法来弥补教材的不足,让学生始终对教材、对历史充满好奇,从而使他们保持良好的学习状态,同时笔者也取得了一些新的收获。
作者 谢国才
出处 《中学政史地(教学指导)》 2010年第4期3-4,共2页
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