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历史新课程中的尝试
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摘要
新课程中的教学关键在于将教法与学法进行最优组合,提高教学的有效性,最大限度地提高学生的课堂学习效率。在新课程背景下如何实现课堂有效教学成为一线教师重点思考的问题。本文简单谈谈笔者在新课程背景下为实现历史课堂有效教学的一些思考与尝试。
作者
王丽丽
机构地区
河南省中牟一高
出处
《中学政史地(教学指导)》
2010年第4期14-15,共2页
关键词
课程
历史
有效教学
最优组合
学习效率
课堂
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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中学政史地(教学指导)
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