“成长文化”的成长——洪泽县实验小学“成长文化”形成的过程

洪泽县实验小学"成长文化"的建构与实践,基于他们对教育定义的不断诠释、对教育使命的不懈追求,在省内外产生了较大反响。如何定位学校的核心文化价值,如何达成学校、教师与学生的共同成长?本期"学校"专栏,我们推出一组文章,从不同的角度观照"成长文化"的成长与践行过程,希望对学校的管理者、广大的教师有所启发。