期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
言之无文,行而不远——让我们的文章灵动飞扬
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古人说话讲究辞令,写文章讲究文采。子曰:"言之无文,行而不远",是十分中肯的意见。可见丰美的词语,飞扬的文采,灵动的语言,读起来如风行水上,给文章增添了无穷的魅力。一、整散结合,打造语言的音韵美读《安塞腰鼓》,我们无不为其磅礴的气势、铿锵的音韵所折服。文章语言长短结合,整散互见,长句悠扬;短句铿锵。作文采用这种句式,无疑会增加文章的韵味与魅力。如以下精彩片段:夕日欲颓,那酡红如醉,
作者
舒荷林
机构地区
江西省宜春市上高中学
出处
《学生之友(最作文)》
2010年第12期1-1,共1页
关键词
文章语言
《安塞腰鼓》
文采
无不为
音韵
美读
短句
句式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周如龙,冯国清.
言之无文 行而不远——如何使作文更加亮丽[J]
.赤峰学院学报(作文教学研究),2008(5):75-76.
2
徐海勇,黑龙江省伊春市南岔高级中学.
营造生动的语言[J]
.语文天地,2007(11):57-59.
3
方愈玲.
巧用修辞文增色[J]
.新课程(教育学术),2009,0(9):29-29.
4
朱红甫.
小学国学课堂教学“五要”[J]
.小学教学研究,2014,0(2):15-17.
被引量:1
5
周远喜.
让你的文章灵动飞扬[J]
.中考金刊,2006(4):4-6.
6
刘笑天.
优质课堂应如风行水上——课堂教学顺序断想[J]
.山东教育,2009(6):30-31.
7
韦俊杰.
江苏省盐城市2003年高三调研考试优秀作文选载——水的联想[J]
.语文天地,2004(3):38-38.
8
秦竞时.
2006年上海市中考优秀作文选评[J]
.作文世界(初中版),2006,0(11):78-80.
9
陈军.
兴趣是最好的老师[J]
.数理化学习,2010,0(7X):36-37.
10
六技风行水上[J]
.课堂内外(创新作文)(初中版),2010(7):18-19.
学生之友(最作文)
2010年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部